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    教師發展中心成功舉辦教學設計培訓活動

    【字體:較大 標準來源:人事處、組織部、教師發展中心   |   作者:   |   日期:2020-12-09

    12月1日下午,我校教師發展中心和網絡傳播學院聯合主辦的“如何確定教學目標——以學生為中心的教學設計”培訓活動在鏡湖校區教師發展中心智慧教室順利開展。本次活動由網絡傳播學院胡秋芬老師主講,我校第期青年教師研習營成員40多位教師參加了本次活動。

    胡秋芬老師以“什么是教學”作為話題,引入教學目標的概念,稱“教學目標是課程目標的分解”。胡秋芬老師通過豐富的教學案例和生活案例,對布魯姆教學目標“認知、情感、動作技能”三大領域進行了詳細的講解。在認知領域部分,胡秋芬老師分別從 “記憶、理解、應用、分析、評價、創造” 六個方面進行分析,強調教學目標一定要基于準則和標準來判斷,由簡單過渡到復雜才能將教學目標清晰、準確的傳達給學生。

    胡秋芬老師借助具體的實例對如何確定有效教學目標進行闡述,指出通過運用布魯姆教學目標分類和ABCD法可以設計一份清晰、具體、可檢測的教學目標。她還對教學目標五大作用——“導向、激勵、評測、控制、交流”進行了總結,方便實現和學生有意識、有目的的“教”與“學”的雙邊活動。

    最后在胡秋芬老師的組織下,各青年教師結合講授課程選取了10分鐘教學知識點,開展了如何確定有效目標教學設計實踐活動,并依次進行展示,通過教師互評和培訓師點評,評出了一二三等獎并頒發獎品。

    胡秋芬老師的講解深入淺出,語言通俗易懂,既結合了具體的案例,又緊密聯系教師的教學實際,目標明確,指導性強,讓青年教師對今后設計有效教學目標有了更深刻的認識和理解。青年教師們紛紛表示,此次培訓操作性強,受益匪淺,并將應用到日常教學設計中,爭取課堂中做到以生為本、目標明確、方法得當,讓每一節課真正成為有效的、高效的課堂。

    文:楊佳/圖:楊桂紅/審核:何春燕

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